Bienvenidos!

Este blog pretende acompañar los procesos de Crecimiento y Desarrollo de la Psicología Perinatal.

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psicologiaperinatal@gmail.com

Tenemos la intención de generar una red de contactos para comentar, debatir y compartir.



miércoles, 10 de noviembre de 2010

viernes, 23 de julio de 2010

Nuestro Equipo está actualmente investigando sobre...

" EVALUACIÓN NACIONAL  de la INTELIGENCIA SENSORIOMOTRIZ a bebés de 6 a 30 meses" ( EAIS = Escala Argentina de Inteligencia Sensorio-Motríz) [Proyecto UBACYT 2008-2010].

"ESTUDIO DE UNA TÉCNICA DE OBSERVACIÓN DE LA RELACIÓN MADRE-HIJO: Construccion de una Escala de 0 a 6 meses y de 7 a 15 meses de edad". Tesis de la Dra. Alicia Oiberman en la Universidad Nacional de San Luis, 1998.

"EL PSICOTERAPEUTA EN NEONATOLOGÍA. ROL Y ESTILO PERSONAL". Tesis de la Dra. Edith Vega.  en la Universidad de Buenos Aires, 2004.

"CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA DE OBSERVACIÓN DEL VÍNCULO MADRE-BEBÉ INTERNADO EN UNIDAD DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL". Tesis de la Dra. María Soledad Santos en la Universidad de San Luis, 2010.

"DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNOSCITIVO EN NIÑOS DE POBLACIONES VULNERABLES DE DIFERENTES CULTURAS (CRIOLLA Y ETNIA WICHI DE GRAL. MOSCONI, PROV. DE SALTA)" Lic. Aurora Lucero, Doctoranda de la Universidad Nacional de San Luis. Becaria Doctoral del CONICET.

"DESARROLLO DE LA PREOCUPACIÓN PATERNAL PRIMARIA EN PADRES JÓVENES". Lic. Liliana Nieri, Doctoranda de la Universidad de Palermo. Becaria Doctoral de CONICET.

"EL PROCESO DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA INTELIGENCIA SENSORIO-MOTRIZ EN BEBÉS DESNUTRIDOS DE 6 A 30 MESES". Lic. Mariela Luz Mansilla, Doctoranda de la Universidad de San Luis.

"CRIANZA ASERTIVA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA". Lic. María Lorena Echeverría, TIF de la Especialización (en curso) en TCC de la UAI, -Universidad Abierta Interamericana-.


"DETECCIÓN PRECOZ DE SÍNTOMAS DEPRESIVOS EN EL POSTPARTO INMEDIATO"
Lic. Cynthia Inés Paolini, Becaria Doctoral del CONICET. Doctoranda de la Universidad de Buenos Aires. 

domingo, 30 de mayo de 2010

Publicaciones:


"EL PSICOTERAPEUTA EN NEONATOLOGÍA.
 Rol y Estilo Personal"
Dra. Edith Vega, Lugar Editorial.

ÍNDICE:

Prólogo

Introducción


PARTE I

CAPÍTULO 1

Revisión histórica y perspectivas actuales de la neonatología.
Neonatología en Argentina.
Síntesis.

CAPÍTULO 2

Psiconeonatología: una nueva perspectiva
Presentación del modelo de asistencia.
Aplicación del modelo asistencial a la neonatología.
Perspectiva multidisciplinaria
El bebé en la UCIN y su familia.
1. Un modelo para comprender la situación particular del bebé en UCIN. Vulnerabilidad e invulnerabilidad: predictores de discapacidad.
2. El proceso de evaluación en UCIN: alcances y limitaciones.
3. Dolor en neonatología y estrategias de afrontamiento.
4. Muerte en neonatología.
Síntesis.


CAPÍTULO 3

El rol del psicólogo en neonatología: la comunicación entre el equipo de salud y la familia
Proceso de comunicación en UCIN
1. Características de la comunicación en distintos momentos de la internación en UCIN.
2. Algunos riesgos que la tarea en neonatología implica para el equipo que asiste al bebé y su familia.
3. Los grupos como herramienta.
Síntesis


PARTE II

CAPÍTULO 4

Caracterización del terapeuta de neonatología
Antecedentes. Marco teórico.
El estilo personal del terapeuta (EPT)
Aspectos conceptuales y operacionales del EPT
Síntesis


CAPÍTULO 5

El estilo personal del terapeuta en neonatología
Metodología.
Procedimiento.
Resultados.
Análisis cualitativo
Discusión


CAPÍTULO 6

Conclusiones


APÉNDICE


Referencias bibliográficas
Indice de tablas y figuras.




martes, 2 de marzo de 2010

Contactos con el Equipo de Psicología Perinatal

Dra. Alicia Oiberman aoiberma@psi.uba.ar 
Lic. Andrea Mercado psicologiaperinatal@yahoo.com.ar (consultorio zona Bernal)
Lic. Aurora Lucero
Lic. Cynthia Paolini cynthiapaolini@yahoo.com.ar
Dra. Edith Vega docencia@aigle.org.ar (Consultorio en Fundación Aiglé, zona Belgrano)
Lic. Elena Galíndez (consultorio zona almagro) helenittg@yahoo.com.ar
Lic. Estela Chardón estelachardon@hotmail.com
Lic. Ivanna Dehollainz   ivipsico@hotmail.com (consultorio zona Lanús)
Lic. Juliana Cantello (consultorio zona Once)
Lic. Liliana Nieri
Lic. María Lorena Echeverría mlecheverria@psi.uba.ar  (consultorio zona Escobar)
Dra. María Soledad Santos msoledadsantos@yahoo.com.ar
Lic. Marianela Fernández ma.nelafernandez@gmail.com
Lic. Mariela Mansilla marielamansilla@yahoo.com.ar (consultorio zona Avellaneda)
Lic. Miriam Galli

martes, 16 de febrero de 2010

Cursos 2010



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CURSOS 2010
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Acercamiento a la Psicología Perinatal
 y de la Primera Infancia




Dirigido a:

Profesionales del área de la salud Perinatal y de la primera infancia (médicos, enfermeras, psicopedagogos, trabajadores sociales, psicomotricistas, etc).


Contenidos del curso:


  • Abordaje interdisciplinario en Salud Perinatal  
  • Introducción a la Psicología Perinatal
  • La palabra en las maternidades
  • Observación vincular
  • Atención psicológica en el contexto obstétrico
  • Neonatología: La atención psicológica en situaciones críticas de nacimiento
  • El trabajo interdisciplinario en consultorio de pediatría de niño sano y de alto riesgo.
  • Manejo de la Información médica: La información en el contexto obstétrico, neonatal y pediátrico. ¿Cómo informar?
  • Atención psicológica en situaciones de muerte fetal, neonatal o pediátrica
  • Paternidad: la relación padre-bebé
  • Análisis y discusión de casos en las diferentes áreas de atención materno-infantil: obstetricia, neonatología y pediatría


Modalidad: Teórico- Presencial

Lugar: Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), dependencia del CONICET

Días y Horarios de cursada: viernes de 09:00 a 11:00 h.

Inicio del curso: Viernes 9 de Abril del 2010

Inversión: 4 cuotas mensuales de $200


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             Curso intensivo de postgrado en Psicología Perinatal

Dirigido a:  Psicólogos

Objetivo del curso: capacitar al alumno en la labor del Psicólogo en el área Perinatal y de la Primera Infancia.

Contenidos del curso:  


  • Concepto de maternidad y vínculo. La díada madre-bebé 
  • Interacciones tempranas 
  • Paternidad y relación padre-bebé.
  • La observación como herramienta en la detección de trastornos vinculares: Técnicas de observación madre-bebé
  • Interdisciplina perinatal
  • Psicoprofilaxis obstétrica y materno-neonatal.
  • Atención psicológica en el contexto obstétrico y en internación en Neonatología
  • Procesos psicológicos asociados al embarazo, parto y puerperio
  • EPP: Entrevista psicológica perinatal (diseño óptico)
  • Situaciones críticas de nacimiento y su abordaje: El dolor en neo. Muerte perinatal.
  • Primera Infancia. Técnicas de evaluación del desarrollo cognoscitivo y psicomotor del infante.

Modalidad :combinada (a distancia y presencial)

Curso personalizado (1 alumno- 1 tutor) con rotaciones por diversas instituciones de la Salud materno Infantil.

Carga horaria total: 360 horas.


Duración: 2 meses.

Clases teóricas: Modalidad a distancia

40 Clases prácticas presenciales: De lunes a viernes durante 2 meses.

Modalidad de rotaciones por 3 Hospitales y el Servicio Cognoscitivo para Bebés.


Inicio del curso: cíclico (durante todo el año).


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Curso Regular de Postgrado en Psicología Perinatal



Dirigido a: PsicólogosCurso Teórico- Práctico

Objetivo del curso: capacitar al alumno en la labor del Psicólogo en el área Perinatal y de la Primera Infancia.


Contenidos del curso:



  • Concepto de maternidad y vínculo. La díada madre-bebé
  • Interacciones tempranas
  • Paternidad y relación padre-bebé.
  • La observación como herramienta en la detección de trastornos vinculares: Técnicas de observación madre-bebé.
  • Interdisciplina perinatal.
  • Psicoprofilaxis obstétrica y materno-neonatal.
  • Atención psicológica en el contexto obstétrico y en internación en Neonatología.
  • Procesos psicológicos asociados al embarazo, parto y puerperio.
  • EPP: Entrevista psicológica perinatal (diseño óptico).
  • Situaciones críticas de nacimiento y su abordaje: El dolor en neo. Muerte perinatal.
  • Primera Infancia. Técnicas de evaluación del desarrollo cognoscitivo y psicomotor del infante



Modalidad:


Clases teóricas: Martes de 10 a 12 h

Seminario de observación de lactantes: Martes de 12 a 13h

Ambas actividades de frecuencia quincenal en el Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME- CONICET).

Clases prácticas: modalidad de rotaciones por 3 Hospitales y el servicio cognoscitivo para bebés.   Frecuencia: 1 vez por semana

Inicio del curso:  Marzo de 2010

Inversión: cuotas mensuales de $350



  
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Para mayor información, hága su consulta  en:

  

Dirección:  Tte. Gral. Juan D. Perón 2158- Buenos Aires Argentina


Tel. 54(11) 4953-1477/3541 int. 202 y 205

Correo: ciipme @ssdnet.com.ar



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